0258 Elementos Estructurales del Vehículo

Información del módulo

Duración según Título: 175 horas

Resultados de aprendizaje:

  1. Diagnostica deformaciones estructurales en vehículos, relacionando las cargas aplicadas con los efectos producidos.
  2. Fija la carrocería, bastidor o cabina a la bancada con los medios necesarios, relacionando las deformaciones que es preciso reparar con las especificaciones técnicas de la bancada.
  3. Mide deformaciones sufridas por la carrocería, bastidor o cabina describiendo las técnicas y los equipos de medida que se van a utilizar.
  4. Determina las direcciones de tiro correctas y los puntos de aplicación de los esfuerzos, analizando la deformación y las etapas que van a ser requeridas para el estirado.
  5. Conforma la carrocería con los equipos y útiles de estirado, aplicando las técnicas y los procedimientos requeridos en cada caso.
  6. Verifica que la carrocería, bastidor o cabina ha recuperado sus dimensiones originales relacionando las medidas efectuadas con las dadas en las fichas técnicas del fabricante.

Unidades de Competencia

  • UC0124_2: Sustituir elementos fijos del vehículo total o parcialmente.
  • UC0125_2: Reparar la estructura del vehículo.
  • UC0126_2: Realizar el conformado de elementos metálicos y reformas de importancia.

Líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje:

  • Procedimientos de diagóstico de deformaciones de la estructura de los vehículos.
  • Procedimientos de sujección y tecnicas aplicadas a la bancada para la reparación de vehículos.
  • Medición de las deformaciones y aplicación de las técnicas necearias.
  • Procesos de conformación de la carracería empleando los equipos, útiles y herramientas necearias para ello.
  • Proceso de verificación en función de las especificaciones técnicas.
  • Interpretación de documentación técnica
  • Interpretación de la normativa vigente

Libros digitales

Feedback – libros digitales

Desde el punto de vista del alumnado, los libros digitales, le han resultado de gran utilidad a la hora de encontrar términos, datos o parámetros de procesos, o para una consulta más cómoda a la hora de realizar actividades en el aula o en el taller. También para realizar la síntesis de contenidos o métodos, tanto para su aplicación como para el estudio de estos. Y aunque son similares a los libros físicos, para determinados aspectos, como pueden ser búsquedas y consultas, se puede hacer de una manera más versátil, sobre todo en taller, que resulta muy útil. Según el propio análisis del alumnado, no suplen todo lo que se necesita en el aula-taller, pero resultan ser un buen complemento en las clases.

Plataformas educativas digitales

Material didáctico con componente digital

CONNECTNo dispone de material didáctico con componente digital para este módulo
LEYBOLDNo dispone de material didáctico con componente digital para este módulo
LUCAS-NÜLLENo dispone de material didáctico con componente digital para este módulo